Mirjana Džakula

Učenici će nekoliko dana prije Sata razrednika dobiti sljedeću uputu:

Dragi učenici,
pred vama je zanimljiv istraživački zadatak. U sljedećih nekoliko dana pokušajte doći do sljedećih informacija o svojim učiteljima. Saznajte koji je njihov najzanimljiviji sport, najdraža knjiga, najdraže jelo i najdraži citat ili izreka. Saznajte koji je bio njihov nadimak u školi, koja im je najveća mana i vrlina. Kada prikupite sve tražene podatke, upišite ih u za to predviđeno mjesto. Podijelite se u razredu između sebe tko će saznati tražene podatke o kojem učitelju ili učiteljici. Sigurna sam da ćete se zabaviti, nasmijati, ali i iznenaditi kada otkrijete nešto novo o svojim učiteljima. 

Prikupljene podatke će upisivati u priloženi anketni listić, a razrednik/ razrednica će im donijeti  fotografije učiteljalja koje će zalijepoti na listić uz odgovarajućeg učitelja. Ukoliko učenici ne mogu doći do fotografija svojih učitelja, mogu u predviđeno mjesto nacrtati učitelja/učiteljicu onako kako ga/je oni doživljavaju.

Gotov materijal

Obilježavanje Dana učitelja

istrazivacki-rad-i-u

Mislav Zemljak

Materijal nudi nastavni listić za obilježavanje međunarodnog dana rijeke Drave koji se obilježava 23. rujna.

Međunarodni dan rijeke Drave - 23. rujna

dan-rijeke-drave

Gabrijela Blekić

Priprema za nastavni sat, ppt, radni listići

Nastavnička priprema

Stereotipi, predrasude i mediji

stereotipi-predrasu

Besplatni program Arduino IDE, spojna oprema s Arduino UNO mikroupravljačem (Arduino kit)

Danijel Eskeričić

Inovativni rad pod nazivom „Automatizirani sustav grijanja i hlađenja pomoću Arduino UNO mikroupravljača“ koristi senzor DHT22 za mjerenje temperature i vlage zraka. Rezultati se prikazuju na LCD zaslonu s I2C modulom, a dodatno se prikazuju i na serijskom monitoru. Senzor DHT22 ima sljedeće tehničke karakteristike: 
•	Radni napon: 3-5V
•	Raspon mjerenja temperature: -40 do 80°C s točnošću od ±0.5°C
•	Raspon mjerenja vlage: 0-100% s točnošću od ±2%
•	Podatci: izlaz u obliku kalibriranog digitalnog signala
•	Komunikacija: Koristi jednostruki digitalni (single-wire) protokol za prijenos podataka
•	Minimalno kašnjenje čitanja: Podatci se mogu pročitati svakih 2 sekunde
DHT22 senzor je pogodan za razne primjene, uključujući meteorologiju, sustave klimatizacije, praćenje okoliša, automobilske sustave i kućanske aparate. 
Prednosti u odnosu na DHT11: 
•	Veći raspon: Može mjeriti u širem temperaturnom i vlažnom opsegu
•	Veća preciznost i točnost: Pruža točnija očitanja
•	Veća stabilnost: Osigurava pouzdanu i dugoročnu stabilnost
Specifičnost rada leži u tome što se na temelju izmjerene temperature:
•	aktiviraju LEdiode (zelena ili crvena),
•	uključuje ili isključuje relej (npr. za ventilator, klima uređaj ili plinsku pumpu),
•	aktivira piezo zvučnik (buzzer) kao upozorenje.
Program također bilježi promjene temperature od ±1°C u odnosu na prethodnu izmjerenu vrijednost, što omogućuje praćenje dinamike promjene temperature, a ne samo apsolutnih vrijednosti.
Svaku 1 minutu LCD zaslon prikazuje posljednji temperaturni raspon (npr. <22°C, 22–26°C, 26–28°C, >28°C), čime korisnik dobiva pregled stanja okoline.

Automatizirani sustav grijanja i hlađenja pomoću Arduino UNO mikroupravljača – projektni zadatak

projektni-zadatak

Tatjana Šijaković Katarinček

Gabriela Golubić

Metodički materijal „Javni i komercijalni mediji – kome više vjerovati?“ namijenjen je učenicima viših razreda osnovne škole za razvoj medijske i informacijske pismenosti. Učenici uspoređuju javne i komercijalne medije, analiziraju vjerodostojnost vijesti i prepoznaju utjecaj reklama, senzacionalizma i algoritama. Materijal uključuje metodičku pripremu, nastavni listić, PowerPoint prezentaciju i plakat IFLA „Kako prepoznati lažne vijesti“. Primjenjiv je u nastavi Hrvatskog jezika, Građanskog odgoja, Informatike i u radu školske knjižnice. Trajanje: 45 minuta.

Javni i komercijalni mediji - kome više vjerovati?

javni-i-komercijalni

Otvaranjem DOS sadržaja sa URL adrese: informatikaivosvz.wordpress.com/wp-content/uploads/2025/10/damir-vrbanec-dos-jednostavno-i-intuitivno-programiranja-uz-pomoc-microbit.pdf

Damir Vrbanec

Korisnici ovog digitalnog obrazovnog materijala mogu učiti / istraživati nove načine jednostavnog i intuitivnog programiranja uz pomoć Micro:bit računala

Jednostavno i intuitivno programiranje uz pomoć Micro:bit računala

programiranje-uz-pom

Fani Vidović

Ivana Sedlar

Učenici će očitavati vrijeme na uri. Odgovarat će na pitanja vezana za uru.  Razlikovat će prijepodnevne i poslijepodnevne sate.  Čitat će priču o Pinokiu i označavati zadano vrijeme prema uputama.  Rješavat će zadatke primjenjujući  stečene spoznaje.

Koliko je sati ? ponavljanje

koliko-je-sati

Martina Cindrić

Students explore how to communicate respectfully online and manage conflicts. They watch a short video, discuss examples, take a quick quiz, and role-play online situations to practise positive communication.
Ovo je scenarij poučavanja za razvijanje komunikacijskih online vještina. može se provoditi kroz Sat razrednika ili Hrvatski jezik.

Learning scenario_Respectful Online Communication: Managing Conflicts

lesson-plan-for-lear

Ivana Pavelić

Interaktivna digitalna igra izrađena pomoću Wordwall alata. U ovoj aktivnosti učenici promatraju niz ilustracija koje prikazuju jednostavne logičke slijedove. Njihov zadatak je odabrati sliku koja logično slijedi u nizu. Aktivnost potiče razvoj vizualne percepcije, logičkog razmišljanja i sposobnosti uočavanja uzoraka.Učenici rješavaju zadatke samostalno na pametnoj ploči, tabletu ili računalu. Svaki zadatak nudi tri moguće odgovora, od kojih je jedan točan. Nakon odabira, učenici dobivaju povratnu informaciju o točnosti odgovora.

Nastavi niz - logički slijed

nastavi-niz

Učenici će pronalaziti točne odgovore  u digitalnom alatu LearningsApp, snalazit će se na kalendaru i uri, grupirat će mjesece  prema broju dana, rješavat će zadatke iz svakodnevnog života povezane s kalendarom i urom.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije